面对择校,您是否感觉信息零散,无从下手?扶风县职业教育中心2026年报名指南将为您提供学校的办学情况与专业信息。我们从学校亮点、专业特色到报名条件、所需材料,都做了系统梳理。这份指南,就是您了解扶风县职业教育中心最直接、最可靠的路线图。

扶风县职业教育中心招生专业有哪些
| 专业名称 | 专业层次 |
| 模具制造技术 | 中专专业 |
| 电子电器应用与维修 | 中专专业 |
| 数控技术应用 | 中专专业 |
| 计算机应用 | 中专专业 |
| 学前教育 | 中专专业 |
填报志愿与录取
中考成绩公布后,根据当地中招政策,在指定的中招志愿填报平台(通常由市/区教育局提供)上填报志愿。
在“中等职业学校”或“职业类”批次中选择及心仪的专业。
教育部门或学校根据中考成绩、志愿顺序和招生计划进行统一录取。
查询录取结果(通过平台或学校通知),收到录取通知书。
报到注册
按录取通知书要求,携带所需材料(身份证/户口本、中考成绩单、毕业证复印件等)到办理缴费、注册、入学手续。
录取规则:
1、学院按“公平竞争、公正选拔、公开程序,德智体美全面考核,综合评价,择优录取”的原则录取考生。
2、外语语种不限,进校后公共外语统一学英语。
3、录取无男女比例限制。
4、体检要求:必须符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》的规定
5、加降分要求:对于符合国家及各省(直辖市、自治区)规定的加分和降分条件且报考我院的进档考生,按加分或降分后的总成绩降序排列,从高分到低分择优录取。
6、录取顺序:依照生源省(自治区、直辖市)招办(考试院)所公布的最低录取控制线及投档原则,相应遵循“顺序志愿投档”或“平行志愿投档”方式进行录取。采取“顺序志愿投档”时,按志愿优先分专业从高分到低分择优录取。在第一志愿生源不足的情况下,按志愿顺序优先原则择优录取进档考生。采取“平行志愿投档”时,按成绩优先原则择优录取进档考生。
7、对进档考生的专业安排办法:专业安排按志愿优先的办法进行确定,专业志愿之间不设分数级差。对于进档考生从高分到低分优先满足第一专业志愿,若第一志愿满额,则在其所报第二专业志愿未满的情况下,安排至该专业,以此类推。考生所填报志愿都不能满足时,服从专业调剂的,按高分到低分调剂到未满额的专业;若不服从专业调剂,则作退档处理。
报名时间春季:3月8日—5月20日秋季8月12日—10月30日到校招生就业办公室报名,也可以登录学校网址进行网上报名、录取。
报名方式:需持户口本、身份证复印件来校招办报名。
扶风县职业教育中心基础信息
建校日期:2012
院校类型:职教中心
学校地址:扶风县扶乾村
扶风县职业教育中心简介
扶风县职业教育中心于2012年9月正式挂牌招生,学校占地30亩。现有教职工34名,副高以上职称3人,中级职称5人,二级职称26人,本科以上学历27人。学校现有3个年级6个教学班。开设有“计算机应用”、“电子电器应用与维修”、“数控技术”、“模具制造”、“音乐教育”、“园林绿化”等专业,建筑面积1300平方米,9间教室;实习实训中心一个,可容纳300多人开展各专业实习实训;目前,学校教学、生活等设施基本完善。
扶风县职业教育中心教学设施
学校硬件设施一流,拥有高标准的教学楼、科技楼、办公楼、图书楼、学生公寓楼、教工宿舍等。配有现代化的物理、化学、生物标准实验室、多媒体室、微机室、图书阅卷室、音乐美术室,建有校园网站及广播、电视网:教室、宿舍冬季集中采暖,校园绿化宜人,三季有花,四季常青。
扶风县职业教育中心师资力量
学校软件设置独特。师资阵容整齐,潜力雄厚,科任教师130多名,其中高级职称17人,一级职称47人,研究生学历9人,中国未来教育研究员研究员1名,教师学历合格率达87%;市、县级以上学科带头人、教学能手30名。学校坚持以“人本、创新、传承、改革”为办学理念,以“教学育人、管理育人、服务育人”为育人机制,以“厚德积能,兴邦泽民”为校训,实行“封闭式管理,分层次教学”,设立奖学金制度,特困生学费减免制度,严格实施教师集体办公制度,各班坚持形式多样、丰富多彩的课外学科活动和文体活动,全面实施素质教育。
扶风县职业教育中心获得荣誉
办学几年来,学校先后被县委、县政府授予“文明校园”和“治安模范单位”、“五四红旗团委”、“先进工会”,2003年度被确定为宝鸡市“以校本教学研究实验基地”、“阳光工程培训基地”,2004年度学校被县环保局、教育局授予“绿色文明示范学校”荣誉,同时批准学校为我县“农村剩余劳动力转移培训基地”。2005年度被市委、市政府授予“市级文明校园”、“市级治安模范校园”和“市级卫生先进单位”;2006年度被省委省政府命名为“省级文明校园”;先后有8名教师被评为县级优秀教师、优秀教育工作者、师德先进个人,30名教师在县级赛教中获奖,70多名教师的100多篇论文及课件分别县、市、省及国家优秀论文奖、课件奖,其中19篇论文分别在国家、省、市级刊物发表;有一篇论文被收入《中国当代教育思想宝库》。先后有53名学生被评为省、市、县三好学生、优秀学生干部,15名学生在县上组织的各项活动中荣获一等奖、二等奖,学生杨波制作的网页《快乐鸟》获市一等奖。
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