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简阳实验中学——《不老泉》的整本书导读课
掬一抹阳光,品一缕书香。为了提升简阳实验中学小学语文课堂教学内涵发展,发挥高级教师在课堂教学中的示范引领作用;为了加强对整本书阅读教学的研究力度,促进教师专业成长,2019年4月8日,简阳市实验中学小学语文组刘琼老师展示了一堂《不老泉》的整本书导读课。
简阳实验中学刘琼老师在课堂中介绍了几个书中的关键场景。这很像电影公司,为了收回巨额的投资把观众吸引到影院里,会将电影中一连串刺激、神奇、唯美、诡秘的画面剪辑、拼接成精彩的预告片。这堂导读课,就像一部精彩的预告片,她选择了书中的四五个片段,也不是按顺序出示,且刻意营造了一点悬念,完全吊起了学生的胃口。
读书贵在得法。刘老师的这堂整本书导读课,从读封面、读书评、读主角、读简介、读章节等方面入手,让学生对《不老泉》这本书有了初步的认识,激发了他们的阅读兴趣。
在整个教学过程中,刘老师让我们清晰地感受到她的目标不仅仅是激发阅读兴趣,还切切实实地帮助学生了解、掌握一些整本书的“阅读策略”。在这堂导读课中,出现了多种阅读策略:预测、抓重点、统整、联结、推论、比较、视觉化、笔记、合作、生活连结……
当天下午的评课会上,刘琼老师结合自己的教学实际向我们介绍了她这堂课的教学设计思路。接下来全组的老师们还一起探讨了整本书阅读的策略指导方法,以及整本书阅读教学的三种课型(读前导读课,读中推进课,读后分享交流课)设计方法。
阅读教学,我们在路上!刘老师的这一堂整本书导读课在教学研究中起到了很好的引领作用,相信通过她的大胆尝试与示范,我们小语组的阅读教学研究一定会百花齐放,春色满园!也希望我们小学语文组的老师们能与书为伴,让书香浸润心灵,开启智慧人生!