西南石油大学新能源与材料学院材料工程研究生培养方案

材料工程

(085204)

一、培养目标

本专业培养热爱祖国、遵纪守法、品德高尚、崇尚科学、身心健康，适应我国现代化建设事业需要的高层次工程技术和工程管理人才。在材料工程领域具有扎实的基础知识和系统的专业知识；掌握本领域的技术现状和发展趋势；掌握一门外语技能，能够熟练阅读本领域的国内外科技资料和文献；掌握必要的实验、分析、检测或计算的方法和技术；具有从事新材料、新工艺、新技术、新产品、新设备等的开发能力；能够胜任材料行业及相关工程部门的工作，并具有一定的创新能力。

二、学科方向

该专业涵盖材料科学与工程专业一级学科下所有的研究方向，在学科方向方面注重工程应用研究，具体体现在以下几个学科研究方向。

1.材料物理与化学

本学科方向主要注重石油天然气开发过程中，材料的设计、制备、加工成型和工程应用。具体研究材料的加工、制备及其物理化学行为，探索其在特殊环境（高温高压、酸性环境、极寒及复杂地层等）下的化学防护技术及评价方法。主要研究特色：（1）石油天然气工程用金属材料的设计、制备、加工成型及工程应用；（2）特殊环境下（高温高压、酸性环境、极寒及复杂地层等）金属材料失效分析技术与防护技术。

2.材料学

本学科方向主要注重新型材料的分子设计、合成或加工工艺探索与工程化应用。结合石油天然气行业，在钻完井、油气开采及集输工程中所需聚合物助剂和高性能高分子材料、石油与天然气工程管用金属材料、环境适应性良好的无机非金属材料等领域进行设计、加工及工程化应用研究。主要研究特色：（1）新型复合高分子材料的分子设计、制备方法探索及在油气田中的工程应用；（2）金属材料合金化设计及其应用；（3）高性能无机非金属材料设计及其应用。

3.材料加工工程

本学科方向主要开展材料的加工方法、工艺及过程控制、材料加工后组织与性能评价。结合石油天然气行业，在油气田用管材成型、材料表面耐磨与防腐工程等方面进行探索。主要形成的研究特色有: （1）材料表面工程，采用表面制备工艺改善装备的表面性能以及应用效果评价；（2）油气田用材料成型加工工艺（热加工为主）及其应用；（3）新型功能材料和结构材料的制备与成型技术。

4.新能源材料与工程

本学科方向以开发和设计新能源材料及器件为主要目标，主要从事太阳能、电池、风电等新能源领域的材料制备及器件设计，致力于染料敏化太阳能电池、燃料电池、锂离子电池、光催化等相关材料和器件的制备、组装、表征和工程应用。主要形成的研究特色有:（1）绿色催化材料与器件；（2）能量转化、储存材料及器件。

5.材料化学工程

本学科方向针对环保、安全、高性价比的无机和有机胶凝材料，主要进行胶凝材料的微观设计与制备、胶凝体结构与性能间关系等研究，获得可满足石油天然气开采、固井工程、建筑材料等领域应用要求的胶凝材料产品体系。主要研究特色：（1）无机浆类胶凝材料及其应用；（2）新型无机非金属结构和功能材料；（3）有机胶凝体材料及其应用。

三、培养方式

（1）通过课程学习、专题讲座、社会实践、课外专题活动等多种方式结合，进行思想政治、爱国主义和社会主义法制教育，树立正确的世界观、价值观和人生观。

（2）通过文献阅读、学术报告、科研实践、学术会议等多种途径拓展国际视野，洞察专业发展前沿，扩大知识面。

（3）工程硕士专业学位研究生培养采取全脱产方式进行培养；课程学习实行学分制，集中完成课程学习，修满相应学分；实践教学结合具体工程项目进行，到企业进行工程项目实践时间不少于6个月；学位论文由校内具有工程实践经验的导师指导，以研究论文形式完成。

（4）导师是学生的第一负责人，在培养方案基础上，研究生与导师协商共同制定个人培养计划，完成共性与个性的兼容培养；设立第二导师，由企业具有工程实践经验的高级技术职称人员担任。

（5）因材施教，根据学生的知识结构和学术兴趣，激发学生对相关领域工程技术问题的发现与研究，注重培养其独立地、创造性地解决工程技术问题的能力。

（6）导师督促学生完成课程学习，指导学生完成硕士论文的选题、文献查阅、开题答辩、中期考核、论文撰写和学位论文答辩。导师应严格要求，对不合格学生根据相关文件进行中期分流和淘汰。

四、基本要求

1、获本专业学位应具备的基本素质

（1）学术道德

遵纪守法，具有科学严谨、求真务实的学习态度和工作作风；尊重他人的知识产权，对合作研究成果应遵从署名惯例或共同的约定，不得有剽窃、抄袭、伪造、篡改数据、私自署名、泄密和其它违背公认的学术规范的行为；具有社会责任感和历史责任感，维护国家和人民的根本利益；严谨勤奋、勇于创新、富有合作精神。

（2）学术素养

具有科学精神，掌握科学的思想和方法；掌握解决本领域工程问题必要的实验、分析、检测或计算的方法和技术；掌握本领域的技术现状和发展趋势；能用可持续发展的观点、综合分析的方法来处理本领域的生产实践问题；具有终身学习的专业素质。

2、获本专业硕士学位的基本知识及结构要求

（1）基础知识要求

具备坚实的数学、物理、化学等自然科学基础理论知识，同时具有一定的自然辨证法、科学社会主义理论、管理科学等人文社科知识。

（2）专业知识要求

掌握材料合成与制备、材料成形与加工、材料结构与性能分析等专业知识；掌握材料近代研究方法和材料发展前沿等；掌握必要的实验、分析、检测或计算的方法和技术；掌握环境保护和安全生产的知识。

3、获本专业学位应接受的实践训练

实践时间不少于6个月，实践内容由校内导师和企业导师共同协商决定；实践结束时要撰写实践总结报告，并给予成绩评定；通过实践训练使之熟悉本行业的工作流程、相关职能及技术规范，培养技术创新能力，并结合实践内容完成论文选题工作。同时，还需掌握一个大精设备的操作技能，并考取操作证书。

4、获本专业学位应具备的基本学术能力

（1）获取知识的能力

掌握包括检索、阅读、分析、理解各种专著、论文、资料、专利及网络资源等获取新知识的能力；熟悉材料工程领域中相关的文献资料，能够进行综合分析，从而获得在所从事研究领域开展研究需要的背景知识；学会利用可获得的信息资源不断提高自己的专业水平和工作能力。

（2）应用知识能力

能够对获得的实践数据进行正确的处理，并理解数据的含义；掌握运用所学基础与专门知识，运用所从事领域相关的先进技术与方法，通过定性和定量或数学建模，解决本领域的实际工程问题。

（3）工程实践能力

具有能从研究与开发实践中发现问题的能力；掌握综合运用所学知识对所发现的问题进行分析的能力；能够提出解决方案，解决实践工程问题。

（4）开拓创新能力

在行业规范/国家标准的基础上，了解材料工程领域中新材料、新工艺、新技术、新产品的发展前景，善于发现与学习、掌握新的理论和方法，学习、辨识和应用别人的先进思想和经验；具有在实践中灵活运用所学知识解决问题的能力，并培养开拓创新的思维。

（5）组织协调能力

在组织生产、解决生产工艺技术难题等问题时具有较强的组织协调能力，包括沟通、交流、组织和协调能力。

（6）学术交流能力

具有进行口头报告、书面报告和演示性交流的技能，并能够做到条理清晰、内容规范；具有撰写实用新型专利或发明专利的能力；具有在公开期刊发表学术论文的能力。

5、本专业学位论文基本要求

（1）选题和文献综述的要求

在导师指导下，根据学科发展需求，结合个人学术兴趣，选择对我国经济和社会发展有意义的课题；选题应直接来源于生产实际或具有明确工程背景与应用价值。

须撰写8000字以上的文献综述，了解国内外相关领域的研究动态，包括主要理论、方法、成果、代表人物及代表著作（论文）、发展方向、有待进一步解决的问题等。参考文献不少于50篇，其中英文文献占30%以上。

（2）论文规范性要求

学位论文必须按照《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》（GB/T 7713-1987）、《文后参考文献著录规则》（GB/T 7714-2005）和本领域现行的所有国家标准等有关规定撰写。学位论文要做到条理清晰、用词准确、表述规范。主要应包括以下部分：中英文题目、中英文摘要和关键词、独立完成与诚信声明、选题的依据与意义、相关研发、设计、应用研究项目的国内外文献综述、论文主体部分、结论、参考文献、必要的附录及致谢。

（3）论文的形式和内容要求

可采用的形式有：新材料研发、材料制备工艺设计、材料加工工艺设计和材料应用研究等。

对于新材料、新工艺、新技术、新产品的研发项目，要给出材料的成分分析、组织结构、材料性能和工程应用价值评价；对于材料或产品原生产工艺和设备技术改造项目，要求给出原技术方案评述、技术改造的难点和关键技术、经济和社会效益分析等；对于原有的材料改性和工艺设计项目，要给出改性工艺原理及设备要求；对于国外引进技术的吸收和消化等材料应用研究项目，要求给予引进技术及设备的特点分析、国外技术和设备的国产化进程或设想等。

（4）水平要求

研究成果技术先进、论文内容充实，有一定工作量；解决了实际工程问题或创造了一定经济效益；已在公开刊物发表论文、申请专利、项目获奖、通过鉴定或应用于工程实践等。论文水平要求可根据学院针对该专业的相关文件执行。

五、课程设置

课程总学分要求为24学分，其中公共基础理论课程8学分，满足思想教育、外语能力和数学基础培养；专业基础理论课3学分；专业核心课程4学分，核心课程为《材料结构与性能》和《材料热力学及动力学》，反映了材料工程领域的核心理论体系；专业选修课程9学分，构成材料工程的专业知识结构。实践6学分，在企业完成。还需完成校内实践，但不计学分。英语达到学校免修条件的可申请免修硕士英语，但必须选修相应学分的硕士应用英语。详见课程设置一览表。

六、实践环节要求

科研实践和社会实践是研究生培养的重要环节，是培养研究生创新能力和应用能力的主要手段。本专业主要的实践环节包括：

（1）开题答辩

根据学校对开题报告的基本要求，撰写符合规范的学位论文开题报告，重点体现开题的工程技术问题提出、理论依据及技术路线。开题报告要对选题的意义、主要研究内容、预期目标、研究方法、实施方案、时间安排等进行详细论证。开题报告必须在开题答辩小组会上宣读并答辩，答辩通过者可进入论文研究阶段，答辩未通过者将于3个月后进行第二次开题答辩，仍未通过者按照学籍管理文件进行中期分流和淘汰。

（3）学位论文答辩

论文符合《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》（GB/T 7713-1987）的规定。应在理论分析、测试技术、数据处理、仪器设备和工艺方法等方面有一定的新见解、创新或改进，需体现培养方案中要求掌握的理论知识和技能、分析和解决问题以及理论联系实际的能力，体现从事科学研究的能力和论文的工作量。答辩通过者可进入建议授予学位环节，答辩未通过者6个月后可进行第二次答辩，仍未通过者按照学籍管理文件进行淘汰处理。

（4）学术交流活动

研究生在读期间至少应参加5次以上学术讲座，鼓励学生参加国内外高水平学术交流，学院给予一定的经费补助。要求每次学术交流有记录和总结。

（5）“三助”实践

研究生在读期间需参加“三助”（助教、助研、助管）项目，由“三助”项目设岗负责人下达“三助”任务，任务完成后，由研究生本人填写考核表，设岗负责人签署考核意见和结论。

（6）校外实践

材料工程专业学位硕士在读期间必须保证不少于6个月的校外工程实践，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。可在学院已建立的联合培养基地进行实践，也可以结合工程项目到用户单位实践。实践环节完成后，研究生须做自我鉴定，撰写实践总结报告，并由实践单位作出评定，合格后方可申请学位论文答辩。研究生一般应结合专业实践确定学位论文的选题。

七、学制

材料科学与工程专业硕士研究生的学制为3年。特殊情况不能正常完成学业的，可申请延长学制，最长不得超过5年。如果申请延长学制，需每半年申请一次。允许部分优秀硕士研究生提前1年完成学业，但需完成本培养方案的各个环节。

附：材料工程硕士课程设置一览表

课程 类别			课程 代码	课程名称	课程 属性	学时	学分	开课学期		备注
								Ⅰ	Ⅱ
基础 理论课 （11学分）		公共 基础 理论 课	S2222101	中国特色社会主义理论与实践研究	公共课	36	2	√		必选
			S2222102	自然辩证法概论	全校公选课	18	1	√
			Z3333101	专业硕士英语（一外）	公共课	54	3	√
			Z3333102	信息检索与科技论文写作	公共课	20	1	√
			Z3333103	知识产权	公共课	18	1	√
		专业 基础 理论 课	Z3333201	工程数学模型及数值方法	全校公选课	54	3	√		必选
专业核心课 （4学分）			S0805303	材料结构与性能	专业核心课	36	2	√		必选
			S0805301	材料热力学及动力学	专业核心课	36	2	√
专业 选修 课 （9学分）			S0805403	材料现代制备技术	专业课	32	2		√	必选
			S0805402	材料分析测试技术	专业课	32	2		√
			Z5204401	复合材料	专业课	32	2		√
			S0805401	新材料进展及应用	专业课	16	1		√
			Z5204403	腐蚀与防护工程导论	专业课	32	2		√	必选1门
			Z5204404	高分子材料工程导论	专业课	32	2		√
			Z5204405	材料加工新技术导论	专业课	32	2		√
实 践 教 学	校内			科研项目开题设计		2～3月		秋 春		必选2门 （不计学分）
				实验方案设计及实践		2～3月
				工程软件应用等		2～3月
				大精设备操作证		2～3月
	校外			材料工程校外生产实践		4～6月	6	秋 春		必选
补修 本科 主干课				材料科学基础						本科专业非材料大类，补修，不计学分 （学院考核）